domingo, 20 de mayo de 2018

Actividad Integradora 1 Nowadays AI1 M7S1


Módulo 7 Mi vida en otra lengua
Actividad integradora 1 Nowadays

Activity 1 Nowadays
STUDENT:  PERLA ITZEL LOZADA GUTIÉRREZ

Simple Present
Continuous Present
I use the computer every day.
I am learning English with

martes, 13 de marzo de 2018

Proyecto integrador M4S4 Leer para conocer y comprender mi mundo



Proyecto integrador:
Leer para conocer y comprender mi mundo.
Un ensayo
 
Subtitulo: José Emilio Pacheco en el contexto de mi comunidad.


Alumna: Perla Itzel Lozada Gutiérrez
11 de febrero 2018
Módulo 4. Textos y visiones del mundo

AI6 M4S3 Reseña del texto de Juan Rulfo: El Llano en llamas



Actividad integradora 6
Reseña del texto de Juan Rulfo: El llano en llamas
Nombre de la alumna:
Perla Itzel Lozada Gutiérrez
10 de febrero 2018
 Módulo 4. Textos y visiones del mundo


AI5 M4S3 Analisis de un texto literario



AI5 Analisis de un texto literario 
Alumna: Perla Itzel Lozada Gutiérrez



Después de la lectura y de la revisión de la información de la unidad II, analiza cada pregunta y da una respuesta precisa y concisa.

AI4 M4S2 Escribiendo de alguien más



Actividad Integradora 4
Escribiendo de alguien más
Alumna: Perla Itzel Lozada Gutiérrez



Elementos de la estructura del ensayo


Título:
José Emilio Pacheco y los jóvenes
Tema:
La vida de José Emilio Pacheco.

AI3 M4S2 Comparando historias



Actividad integradora 3
Comparando historias


Nombre de la alumna: Perla Itzel Lozada Gutiérrez

Elementos de la estructura de la obra Romeo y Julieta

Acto Primero
En una plaza en la bella Verona se presenta una riña entre los sirvientes e integrantes de dos familias enemistadas, los Montesco y los Capuleto, el altercado termina cuando aparece a escena el príncipe.
El Señor Montesco manda a su sobrino Benvolio a hablar con su hijo Romeo.

AI2 M4S1 Descubriendo el significado




Actividad integradora 2

 Descubriendo el significado

De la letra “Chilanga banda” del interprete Café Tacuba

AI1 M4S1 Otra cara de la narrativa



Actividad integradora 1. Otra cara de la narrativa.


Alumna: Perla Itzel Lozada Gutiérrez



Poema: Los amorosos de Jaime Sabines
Sujeto:
El poeta, Jaime Sabines.
Objeto lírico:
Los amorosos.
Figuras retóricas:
Metáfora:
El amor es el silencio más fino, el más tembloroso, el más insoportable.
Comparación:
Los amorosos andan como locos por qué están solos, solos, solos, entregándose, dándose a cada rato, llorando porque no salvan al amor.
Hipérbole:
Tienen serpientes en lugar de brazos.
Las venas del cuello se les hinchan también como serpientes para asfixiarlos.
Oxímoron:
Siempre se están yendo, siempre, hacia alguna parte.
Esperan, no esperan nada, pero esperan.